Por motivos empresariais, a família acabou desistindo dessa idéia e resolveu permanecer na área apenas como moradora. A convivência da família Trindade com a população da área fez com que seus membros participassem ativamente da organização e desenvolvimento comunitários.

No início dos anos 90, as conseqüências da ocupação desordenada do litoral do Ceará já se faziam notar, com a degradação e descaracterização das comunidades praianas, inclusive naquela região. Os 514,33 hectares da família Trindade continuavam preservados e faziam a diferença. Entretanto, isso não foi suficiente para os proprietários, que decidiram ampliar sua ação em parceria com as comunidades.

A primeira ação coletiva foi a elaboração e implantação do "Projeto Marinheiros", em 1990, que envolveu uma campanha contra a pesca predatória da tartaruga e da lagosta, a criação de uma colônia de pescadores (Z-18) e a construção de um grupo escolar numa vila de pescadores, entre outras. Como fruto dessa experiência, em 1991, a família Trindade resolveu criar uma fundação que passou a chamar-se Fundação Pirata Marinheiros, assumindo o trabalho com as comunidades de forma sistemática. A principal marca desse trabalho é a promoção da cidadania, envolvendo as comunidades que moram no entorno das RPPNs. São seis comunidades, de um total de 11 na região, diretamente envolvidas com as atividades da Fundação Pirata Marinheiros. O trabalho envolve os pescadores, as rendeiras, as crianças e os adolescentes. Com esses grupos são realizadas atividades de valorização de sua identidade cultural, de formação cidadão e de desenvolvimento comunitário, além de conscientização da importância de preservação do meio ambiente.

Em 2004, destaca-se o trabalho feito com os pescadores para divulgação da cultura cearense no Festival Náutico de Brest, na França. Dezessete jangadeiros e pescadores artesanais estiveram no festival, mostrando a tradição da carpintaria naval cearense e participando de um torneio de jangadas, entre outras atividades. A ida dos jangadeiros a Europa foi um momento para o grupo adquirir conhecimentos sobre o comportamento, a cultura e a língua francesa, fazer estudo geográfico, de navegação com instrumentos e de técnicas de pesca no continente, como forma de ampliar seu potencial. A partir das ações de valorização da cultura e das potencialidades locais, a consciência ambiental aflorou como um processo natural naquelas comunidades.